我与青鸟共成长

陈斐燕

     2002年7月18日，一个阳光灿烂的日子，我成了北大青鸟珠海前程培训学校的一员，开始了我与前程共成长的征程。三年来，经过全体前程人的不断实践和努力，顽强地耕耘播种，前程学校已经从原来的一层楼的培训中心，慢慢的拓展成两层，现如今已经拥有了自己花园式独立教学楼，在行业中，前程已经成为IT职业教育的著名品牌，傲视群雄。前程的成长也就是我的成长，在共同的努力中，我已完成了自己人生的转折，从行业的“新手”，到“最佳教学口碑”，再到现如今的“金牌讲师”，我已经成熟、理智、自豪的站在属于自己的舞台上，从容的面对一切工作与生活，面对自己的人生，永不言败。

     顾首回盼，时光荏苒间已伴随前程成长了四年，我也在三尺讲台上耕耘了五个春秋。四年中，迎来一双双渴求知识的眼神，送走一张张充满希翼的笑脸，在迎来送往中，我逐渐深深的明白：一位好的老师不仅仅是“传道、授业、解惑者”，更应该为学生提供一个健康的成长环境，对他们的一生产生美好的影响，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个尊敬别人的人，一个堪为师范的人。这是五年后我对于“教师”的理解，也使我更加深刻的明白父亲在我上讲台的第一天对我的谆谆告诫“做老师。必须身正为范”。

     依稀记得，刚刚走上青鸟讲台的我的忐忑。那是2002年8月的一个晚上，我开始了在青鸟的第一次授课。虽然不是第一次站在讲台上，虽然之前我已经做了充分的准备，但当真正面对那些论年龄比我大很多，论阅历也比我丰富很多的学员时，我总觉得他们在说“这么一个黄毛丫头，可以吗？”，心里不由得又慌张起来，任凭着自己一年多的大学授课经验，只能说是完成了第一次的职业授课。下课后，我开始怀疑自己，我可以吗，我行吗？我不断的问自己。庆幸的是，当其他的老师知道我的疑惑后，都给予了我最大的帮助。我清楚的记得，虽然当时的只有四五个专职的老师，他们都将自己在教学上的经验传授于我，学校领导也找我谈心，授予我管理学生的理念，树立我教学的信心，让我明白了作为职业老师的职责，不仅要教授学生知识，更要对学生进行职业规划，进行职业素质的培养，要管理学生。

     自此，我开始了自己职业教师生涯的探索。虽然有些学生比我年龄大，但我告诫自己，只要在课堂上，只要我站在讲台上，我就是老师，是老师就应该履行老师的职责，要敢于管理学生，只有管好了学生，才能够保证教学各项活动的顺利开展。经过一翻的努力，我发现大多数学生还是很配合的，他们也希望通过老师的管理来约束自己，从而提高学习的效率。我倍受鼓舞，很高兴自己的努力得到了学生的认可，也赢得了其他老师的认同，学校领导对此也大加赞赏。

      但我们所从事的毕竟是职业教育，学生们都是自主选择来学习的，有些学生就不是很自觉，迟到、早退、无故缺勤等情况屡屡发生，严重影响了正常的教学进度，为了保证整个班级的授课质量，我开始思考如何去解决新的问题。在课间和其他老师交谈时，发现他们也有这样的困惑，怎么办？“处罚”，当这个词语从脑袋冒出来的时候，我自己也吓着了，可以吗？我们都不敢确定，怎么办，在学校领导的认可下，我们开始了在班级的实践。在第一次上课的时候，一开始我就对学生约法三章，对迟到、早退、无故旷课等不良现象都做了明确的处罚规定，并从自我做起。经过一段时间的实践，成功了！有了自己管理方面经验的积累，我的教学工作开展的越来越顺利，各项工作指标也开始提升，感觉轻松了很多。再和其他老师交流时，发现他们也收到了很好的效果，我们开心的笑了，看来还是要对学员严加管理。

     当我们在探索教学并优化教学的时候，其他岗位的老师也在寻求更有效的工作方法，在我们的共同努力下，整个学校的业绩也在不断的攀升。一年后，一层楼的教学环境已经不能满足师资的需要，在校长的带领下，我们开拓了新的环境，从原来的一层教学楼加强为两层教学楼，教学环境也进行了全面的优化，新员工的加入， 为我们注入了新的血液，我们的舞台更加的宽广了。面对学员，我已经不再忐忑，而是信心百倍，因为此刻我已经清楚，职业老师的职责不仅要上好课，更重要的是培养学生的综合素质，等待企业的挑选，为社会的发展贡献力量。

     还记得校庆七周年的时候，我们是在工会大厦十二楼的多功能厅进行的，那时我们的在校学员有五百人左右，全校的教职员共有二十多人。在学校的优良化管理运作下，在我们的不断探索中，学校的教学质量、教学口碑等各项评定指标不断的提高，很快的从最初的创业期迈入发展期。作为老师，我们的担子更重了，每个月的课时更多了，备课，批改作业的任务更重了。虽然我已经有了一年多的教学经验，但要备好、上好每一节课却不是一件容易的事情。累的时候我也曾想过偷懒，但我的学生怎么办，我如何对得起他们所花费的时间、精力和经济的付出，每每想到这些，我就会坚定的坚持着，为的是为每一个学生负责。我相信我们的所有老师都是本着这一朴实的宗旨，在自己的岗位上辛勤努力的。

     八周年校庆的时候，我们的在校生已经有一千多人了，教职员也有四十多位。时至至今，看着我们全体师生在珠海大会堂前的校庆合影，还感觉到由衷的欣慰，看着已经就业的学员的满意的笑容，审视着在校学生期待的眼神，我开心的笑了，带着这种心情，品尝着这份感动，开始了前程和我新一轮的征程。我更加的严格要求自己，因为我们要让每一个进入前程学校的学生都有一个辉煌的前程。

     应该说2005年的春天是难忘的，为了适应软件行业的需求，为了体现我们课程体系的实用性，我们的教材面临再一次的改版升级，而我们的学校也开始了环境的升级，我们终于有了自己独立的四层教学楼，花园式的学习环境，新的师资配置。环境改变了，但我们依然坚持努力着，拼搏着，为了更好的业绩，为了更好的教学质量。我们的呼吸的是新鲜的空气，我们拥有着快乐的心情，我们期待更加辉煌的明天。学生们也在良好的教学环境中，更加发奋学习，一切都在向着既定的目标进发。?

     九年的耕耘，九年的沉淀，前程人在自己发展的道路上从点点滴滴中诠释着自己的独特的企业文化。走出了一条从我做起，从点滴做起，规范化标准化的企业发展道路。身为企业的一员，我有责任也有义务做好身边每一件小事，注重细节，从点滴做起，在实际的工作诠释标准化，用标准化规范实际的工作。所谓细节决定成败，我深信只要每一个人都重视了每一件小事，我们的前程学校也将会拥有更加美好的前程。????

     后面的工作还很多，荣誉只能说明过去，而明天是什么，明天的明天又是什么，我们都无从所知，也无从把握，但是只要我们本着“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的宗旨，就会平实的向前一步。昨天，我们缔造辉煌；今天，我们举杯同庆；明天，我们放飞希望！

      我坚信，只要我们师生齐心协力，风雨同舟，珠海前程职业培训学校的明天一定会更加辉煌。